德国学徒制度的普及，不仅减少了青少年犯罪与失业率，最重要的是培养了新一代员工的职业道德，让年轻人拥有专业技能，使技术扎根于基层员工——||24|False||False|/articleview/2005-10-3/article_view_5866.htm{{}}5867|0|企业职工培训管理|2005-10-3|0|由于企业职工工作层次不同，所需掌握和使用的各种技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员，而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。||190|False||False|/articleview/2005-10-3/article_view_5867.htm{{}}5871|0|紧贴企业 确立服务意识主动适应 |2005-10-3|0|||57|False||False|/articleview/2005-10-3/article_view_5871.htm{{}}5202|0|企业员工的态度教育不容忽视－－我在销售培训中的实践|2005-8-3|0|企业员工的态度教育不容忽视－－我在销售培训中的实践||140|False||False|/articleview/2005-8-3/article_view_5202.htm{{}}5165|0|企业员工福利提拨表|2005-8-3|0|企业员工福利提拨表||4|False||False|/articleview/2005-8-3/article_view_5165.htm{{}}3612|0|培训控制程序|2005-7-19|0|培训控制程序||144|False||False|/articleview/2005-7-19/article_view_3612.htm{{}}3613|0|培训教学设计与课程设置|2005-7-19|0|培训教学设计与课程设置||26|False||False|/articleview/2005-7-19/article_view_3613.htm{{}}3614|0|宝洁系列培训资料|2005-7-19|0|宝洁系列培训资料||21|False||False|/articleview/2005-7-19/article_view_3614.htm{{}}]]>