北京汉龙纵横数码科技有限公司
目 录
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第一章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统概述
第二章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统详解
第三章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统报价
第四章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统售后服务
第五章 成功案例
第一章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统概述
系统应用自主研制的语音控制器，控制音频信号和数据指令的动态传输，实现了教师与各用户间的对话和控制。语音控制器的控制接口为标准的RS232接口，支持对计算机控制，易于用户应用和二次开发；输入输出接口技术是影响产品安装连接和稳定可靠的关键因素，采用合理的连接接口不仅会使得系统安装连接方便，而且还可以提高系统信号传输质量和可靠性，系统的输入输出接口选择了标准的RJ45接口，不仅符合国际通用标准，而且RJ45接口连接可靠稳定，在施工方面有专用接线工具和线路检测工具，五类双绞线布线方便、信号传输好、频带宽、损耗小。
系统的主要技术指标：
l 信号传输距离不小于150米。
l 单个教室支持用户数量最多可以达到128个。
l 语音终端可以与各种录音机、复读机连接。
l 语音控制器支持4---6种播音设备同时使用。
l 工作电源电压160V---260V。
l 双声道立体声，信噪比优于60分贝，失真小于1%。
l 宽频带设计 频率响应100HZ----150KHZ。
l 宽动态输入和抗干扰设计，适应于各种播放设备连接。
l 低功耗设计：64座教室语音设备最大功耗 低于200W。
l 视频输出为VGA信号，清晰度远远高于普通TV信号质量。
MCD语音教室的传输方式
MCD数字语音学习系统是建立在标准网络数据交换的基础上，经过A/D转换后的语音数据或音频的数据文件，通过标准的网络协议，传送给用户终端，网络及终端之间的传递，以符合标准网络协议的命令数据反映形式，已达到语言学习的良好品质，满足教学多样性的需求，充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言学习系统。
MCD语音教室的结构设计
传统型语言学习系统的结构设计主要就是以录音机机芯为主体，通过各厂家自行定义的相关线缆来进行连接与传输。由于产品连接线缆及连接方式均为厂家自行定义，因此产品连接复杂，故障率高，用户无法进行维护和维修。数字化系统的核心技术是基于计算机数据传输协议的网络技术，它们的高效稳定已被我们熟知。数字化技术的采用，不仅拓展了系统的功能，也确保了产品的稳定性。
图表：对比
|
项目 |
传统型语言学习系统 |
MCD数字化语言学习系统 | |
|
核
心 |
核心技术 |
模拟电路 |
数字电路、嵌入式技术，DSP |
|
核心设备 |
录音机机芯 |
数字芯片 | |
|
连
接
部
分 |
连接方式 |
厂商自定义，总线式 |
以太网络方式 |
|
连接协议 |
无标准，厂商自定义 |
标准计算机网络协议 | |
|
接口方式 |
焊接多芯接头 |
RJ45（计算机网络） | |
|
接口定义 |
无标准，厂商自定义 |
以太网络方式 | |
|
中间设备 |
无标准，厂商自定义 |
MCD-II64语音控制器 | |
|
稳定性 |
较差 |
优 | |
|
易用性 |
较差 |
优 | |
|
维护方式 |
极差 |
良好 | |
|
通讯速度 |
9600bps |
10,000,000bps | |
|
|
主控设备 |
计算机 |
计算机 |
|
|
命令格式 |
串行通讯 |
网络格式 |
|
|
传输方式 |
串口或并口 |
网络接口 |
|
|
教材来源 |
磁带储存室 |
网上资料库 |
|
|
教材格式 |
磁带 |
计算机文件格式 |
|
|
对终端控制 |
通过主控制器转换 |
通过主控制器转换 |
|
|
控制速度 |
慢 |
快 |
|
终
端
部
分 |
主结构 |
机械结构 |
数字电路 |
|
功能 |
单一 |
丰富 | |
|
文本显示 |
简单的提示 |
丰富的提示 | |
|
设计模式 |
工业产品 |
人性化设计 | |
|
稳定性 |
较差 |
优秀 | |
|
使用寿命 |
较短 |
较长 | |
MCD语音教室的应用效果
传统语言学习系统因为技术实现方式的落后，至今大多数系统还停留在单声道，数字化语言学习系统在应用效果上与传统型有着明显的区别。数字化系统不仅消除了噪声干扰，而且音质可达到专业立体声音质。
从教师应用上来看，教师对教材的准备只需用鼠标操作即可完成。从教材选择上看，各种多媒体教材都可以应用。从而提高整个教室的利用率。
对比图表：
|
项目 |
传统型语言学习系统 |
MCD数字化语言学习系统 | |
|
教
材
应
用 |
教材准备 |
复杂 |
简单 |
|
教材量 |
较少 |
海量数据库 | |
|
易用性 |
较好 |
优秀 | |
|
学
生
应
用 |
操作方式 |
单一 |
丰富 |
|
学习范围 |
磁带 |
海量数据库 | |
|
学习方式 |
单一 |
点播/阅读/测试，
灵活丰富 | |
|
交互性 |
较差 |
优秀 | |
|
学习时间 |
上课时 |
课上及所有开放时间 | |
|
学
校
应
用 |
利用率 |
较低 |
高 |
|
性价比 |
较差 |
优秀 | |
|
用途 |
语言辅助教学 |
语言教学/电子考试 | |
|
设备性质 |
辅助教学设备 |
开放实验室 | |
|
能否接入校园网 |
不能 |
能 | |
|
平均无故障时间 |
较短 |
较长 | |
|
总体使用效果 |
一般 |
优良 | |
|
其
它
效
果 |
音质 |
单声道（极少数进口型号为立体声） |
立体声，可欣赏音乐 |
|
能否开放 |
不能 |
能 | |
|
升级方式 |
无 |
软件升级 | |
第二章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统详解
MCD多媒体可视化数字语音教学系统语音教室实现功能:
教学功能
16分钟数码录音 液晶显示 广播教学 课堂提问 学生示范
举手应答 电子音量 四路节目 个别通话 插话讲解 教材选择
多媒体授课 复读跟读 反复擦写 掉电保存
训练功能
重复播放 自主学习 分组收听 分组条论 两两对话 自由点播
设备设置
考试功能
试卷考试 听力考试 题库考试 电子答题 答案统计 自动阅卷
成绩统计 成绩显示 答案显示 打印成绩
管理功能
注册班级 学生档案 姓名显示 学号显示 试题制作 节目编辑
分组控制 收听控制 多媒体教材编辑
数字语音终端采用了最新的数码录音技术和液晶显示技术，具有960秒高保真电子数码录音，可以任意复读，跟读对比，可以快进、快退，录音掉电不丢失，可任意擦除。
中央控制器功能
以中央控制平台为所有电教设备的控制中心。教室内所有的电教设备如：录象机、影碟机、投影机、视频展台、电动屏幕、音响都可以与中央控制器相连，受其控制。
计算机及其辅助教学、播放音像资料、课堂教学、图文实物展示、场景播放、音频放大、中央控制。
人性化的控制界面设计使您操作更为方便，得心应手。听有的控制操作也可在电脑屏幕进行，总揽全局，一目了然。
第三章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统设备清单
|
品名 |
型号 |
数量 |
|
系统软件 |
|
1套 |
|
语音控制器 |
MCD-64 |
1台 |
|
教师终端 |
HL2001 |
1台 |
|
学生终端 |
HL2001 |
48台 |
|
耳机话筒组 |
双生道立体声 |
49副 |
|
卡座录音机* |
JVC |
1台 |
|
教师计算机* |
|
1台 |
|
控制台* |
|
1套 |
|
学生双连桌* |
|
24张 |
|
数据线* |
超五类双绞线 |
3箱 |
|
水晶头* |
RJ45 |
2盒 |
|
教学专用卡座 |
奇声 |
1台 |
|
DVD |
奇声 |
1台 |
|
录像机 |
松下 |
1台 |
|
钢制线槽 |
|
30个 |
在普及版的配置基础上加以下配置构成视听型：
|
品名 |
型号 |
数量 |
|
VGA视频分配器* |
|
12套 |
|
学生显示器* |
15寸数控 |
24台 |
|
线缆* |
|
48套 |
第四章 MCD多媒体可视化数字语音教学系统售后服务
一、免费质保
系列软件、硬件均提供1年免费维修服务，控制器与语音终端提供3年免费维修。
二、免费升级
所有软件均提供免费升级服务。
三、免费培训
系统安装调试后，由公司或授权伙伴向用户进行免费培训。
第五章 成功案例
成功案例：
北京市外交学院
北京市第二外语学院
北京市宣武区回民小学
北京市财经学校
人民解放军总后通信楼
中国人民解放军总参指挥部
国际关系学院
河北省卫校
宣化通信学院
山西介休铁路中学
内蒙古赤峰市第一中学
中国人民解放军一军通信一团
兰州军区通信训练大队
河北省沧州市电大
海军南海训练基地
辽宁省葫芦岛市海军基地
北京外国语大学
合肥工业大学
